- Gobernadora Healey publica recomendaciones finales para un nuevo marco estatal de graduación desde la eliminación del MCAS como requisito para graduarse del High School.
- Las recomendaciones ampliarían el acceso a cursos preparatorios para la universidad y fortalecerían la preparación profesional, la educación cívica y la alfabetización financiera.
La administración Healey-Driscoll publicó las recomendaciones finales para un marco estatal de graduación de la escuela secundaria diseñado para garantizar que todos los estudiantes de Massachusetts se gradúen preparados para la universidad, el mundo laboral y la vida cívica.
Las recomendaciones son el resultado de más de 18 meses de trabajo en colaboración con el Consejo Estatal de Graduación K-12 y se basaron en una amplia participación de estudiantes, familias, educadores, empleadores, socios comunitarios, defensores y expertos en la materia en todo Massachusetts.
Partiendo de la Visión del Graduado de Massachusetts y el Marco Inicial de Graduación Estatal de la administración, las recomendaciones finales establecen un conjunto de expectativas para todos los estudiantes, a la vez que crean nuevas oportunidades para la exploración profesional, la participación cívica y el aprendizaje digital.
Las recomendaciones incluyen un mayor acceso a los cursos de MassCore, experiencias de aprendizaje basadas en el trabajo, preparación cívica, inteligencia artificial y alfabetización digital. De adoptarse, este marco crearía los requisitos de graduación estatales más completos del país.
Se preparen para el éxito
«Todo estudiante merece una excelente educación que lo prepare para el éxito después de la preparatoria, ya sea que elija la universidad, una carrera, el servicio comunitario u otro camino», dijo la gobernadora Maura Healey. «Durante los últimos 18 meses, hemos escuchado a estudiantes, familias, educadores y empleadores sobre lo que los jóvenes necesitan para tener éxito. Estas recomendaciones elevan el nivel académico y amplían las oportunidades, lo que ayuda a garantizar que cada estudiante tenga acceso a los cursos, las experiencias prácticas y las habilidades necesarias para construir un futuro exitoso».
«Escuchamos a estudiantes, educadores, empleadores y familias de todo Massachusetts, y el mensaje fue claro: los jóvenes necesitan tanto una sólida preparación académica como habilidades prácticas», expresó la vicegobernadora Kim Driscoll. «Estas recomendaciones reflejan esa retroalimentación y ayudarán a garantizar que cada estudiante se gradúe preparado para cualquier camino que elija».
Todo estudiante debe tener acceso a los cursos necesarios para acceder a la universidad, una carrera profesional y oportunidades laborales después de la graduación. Las recomendaciones finales de la administración incluyen que los estudiantes completen MassCore, un programa de estudios respaldado por investigaciones que cumple con los requisitos de admisión a la educación superior pública y es un excelente indicador de éxito postsecundario. MassCore incluye clases obligatorias de inglés, matemáticas, ciencias con laboratorio, historia, idioma extranjero, artes y cinco cursos básicos adicionales.
Ingresará en el otoño del 2027
La administración insta encarecidamente a todos los distritos escolares a cumplir plenamente con MassCore para la generación de noveno grado que ingresará en el otoño de 2027. MassCore ya se utiliza ampliamente en los distritos, con aproximadamente el 74 % de ellos con requisitos de graduación locales que cumplen o superan los requisitos de unidades de MassCore para todas las materias académicas básicas.
Para apoyar a los distritos en el cumplimiento de MassCore, la administración destinará un total de $500,000 en subvenciones este verano.
Puntos de Vista
“Estándar riguroso”
“Las recomendaciones del Consejo de Graduación crean un estándar riguroso y líder a nivel nacional que es relevante para las realidades que los estudiantes enfrentarán después de la preparatoria. Es fundamental que un diploma de Massachusetts indique que un graduado está preparado para el éxito”: Secretario de Educación, Steve Zrike.
“Oportunidad única”
“Estas recomendaciones integrales para la graduación de la escuela secundaria representan una oportunidad única para preparar mejor a los estudiantes de Massachusetts para el éxito, especialmente a aquellos con menos oportunidades”: Comisionado de Educación Primaria y Secundaria, Pedro Martínez.
“Aprendizaje basado en el trabajo”
«Exigir el aprendizaje basado en el trabajo garantizará que todos los estudiantes adquieran experiencia, habilidades y conocimiento sobre las trayectorias profesionales en industrias existentes y emergentes que impulsan las economías locales y regionales»: Secretaria de Trabajo y Desarrollo de la Fuerza Laboral, Lauren Jones
“Para triunfar en la universidad”
“Este marco ayudará a garantizar que cada estudiante se gradúe con los conocimientos, las habilidades y las experiencias necesarias para triunfar en la universidad, en su carrera profesional y en la vida cívica”: Secretaria de Seguridad Pública y Protección, Gina Kwon.
“Todos merecen una oportunidad”
“Estos requisitos de graduación propuestos representan una inversión importante en el futuro de nuestros estudiantes y de nuestras comunidades porque todos los jóvenes merecen la oportunidad de construir una vida estable y exitosa en Massachusetts”: Secretaria de Vivienda y Comunidades Habitables, Juana Matias
“Impulsarán el crecimiento económico”
“Al ampliar el acceso a cursos rigurosos, aprendizaje práctico, educación financiera, inteligencia artificial y alfabetización digital, estamos preparando a la próxima generación de innovadores, emprendedores y trabajadores cualificados que impulsarán la competitividad y el crecimiento económico de Massachusetts en los años venideros”: secretario de Desarrollo Económico, Eric Paley.
“Altas expectativas”
«Este es un paso crucial para asegurar que todos los graduados de Massachusetts salgan de la escuela secundaria preparados para la universidad, el mundo laboral y la vida cívica. Agradezco el énfasis en las altas expectativas para todos los estudiantes y la flexibilidad y el apoyo que se brinda a los distritos para lograrlas”: representante estatal, Andy Vargas (Haverhill).
“Sólida formación”
“Como presidenta del Consejo Asesor sobre el Empoderamiento Latino, me enorgullece apoyar un marco de graduación que refleja lo que el LEAC ha escuchado directamente de estudiantes, familias, educadores y líderes comunitarios: los jóvenes necesitan una sólida formación académica, trayectorias claras hacia la educación superior y el mundo laboral”: Josiane Martinez, presidenta del Consejo Asesor de la gobernador sobre el Empoderamiento Latino.
“Oportunidades equitativas”
“Todos los estudiantes merecen acceso a una educación que los prepare para triunfar en la universidad, en su carrera profesional y en la vida cívica. Las recomendaciones del Consejo de Graduación reflejan el compromiso de garantizar que todos los estudiantes tengan oportunidades equitativas para desarrollar los conocimientos, las habilidades y las experiencias necesarias para tener éxito después de la escuela secundaria”: Amanda Fernández, fundadora y directora ejecutiva de Latinos for Education.
Algo Más
Todos los estudiantes completarán un módulo de aprendizaje sobre inteligencia artificial (IA) y alfabetización digital —como parte de un hito obligatorio de MyCAP— para adquirir conocimientos fundamentales sobre las tecnologías emergentes, el uso responsable de las herramientas de IA y el impacto de esta tecnología en la educación, el trabajo y la vida cotidiana.
