El nombramiento de Brandon Cardet-Hernandez para el Comité Escolar de Boston, por un período de cuatro años, se suma a las de Lorena Lopera y Rafaela Polanco García que fueron ratificadas para cumplir sus funciones hasta el 1 de enero de 2024. El Comité Escolar de Boston es el órgano rector de las Escuelas Públicas de Boston.
“Estoy emocionada de anunciar el nombramiento de Brandon Cardet-Hernandez para el Comité Escolar de Boston”, dijo la alcaldesa Michelle Wu. “Brandon es un defensor de los estudiantes de toda la vida y aporta una amplia gama de experiencias al comité. Su dedicación a la equidad en el aula y más allá ha arraigado su trabajo como organizador, educador y formulador de políticas. Esperamos contar con su experiencia y compromiso en el equipo de Boston Public School”.
La presidenta del Comité Escolar de Boston, Jeri Robinson, dio la bienvenida a Cardet-Hernández, señalando que “es otro gran defensor de los estudiantes y de las familias de las Escuelas Públicas de Boston».
Cardet-Hernandez tiene una amplia experiencia en el trabajo y la defensa de la equidad y la excelencia para los jóvenes. Viene de las escuelas públicas de la ciudad de Nueva York.
La superintendente escolar, Brenda Cassellius, destacó su experiencia en el salón de clases, su trabajo con jóvenes LGBTQ+ y con niños que necesitan educación especial, y su trabajo en las escuelas de la Ciudad de Nueva York durante la pandemia de COVID-19.
Juega un papel vital
“El Comité Escolar juega un papel vital en brindar a nuestros estudiantes una educación equitativa, de calidad y de clase mundial. El Sr. Cardet-Hernandez agregará un gran valor al comité a medida que continuamos asociándonos para garantizar que nuestros estudiantes, familias y personal tengan las mejores experiencias posibles”, dijo Cassellius.
Brandon Cardet-Hernandez es actualmente el director ejecutivo de The Ivy Street School. A través de la programación residencial y diurna, Ivy Street centra el aprendizaje a través de un enfoque terapéutico. Además, a través de la división Skills for Life, Ivy Street trabaja con familias y distritos escolares para ayudar a los estudiantes neurodiversos a fortalecer la curación y el desarrollo de habilidades necesarias para la transición a la edad adulta.
