Crece preocupación en distintos sectores de la ciudad y las conversaciones para llegar a un acuerdo que evite la administración judicial no parecen favorables.
La alcaldesa Michelle Wu ha pedido a los funcionarios estatales que trabajen con la ciudad, pero el informe es concluyente: “Boston Public School necesita mejoras inmediatas”.
Aún no hay una decisión definitiva, el control de las Escuelas Públicas de Boston por parte del estado todavía sigue en juego. La alcaldesa Michelle Wu ha presentado un plan para retener el control de las escuelas pese a una revisión “altamente crítica” que identificó autobuses crónicamente retrasados, edificios escolares en deterioro, servicios inadecuados para estudiantes con discapacidades y estudiantes de inglés, así como preocupaciones sobre la seguridad y el bienestar de los estudiantes.
La alcaldesa Wu ha pedido a los funcionarios estatales que trabajen con la ciudad para mejorar los servicios educativos en numerosas áreas claves y poner fin a la disfunción crónica en las oficinas centrales del distrito.
“Las partes acuerdan que se deben tomar medidas urgentes para abordar los desafíos de larga data que enfrenta BPS”, según la propuesta de Wu. “La Ciudad de Boston, las Escuelas Públicas de Boston y [el departamento de educación del estado] acuerdan trabajar juntos en una asociación específica y fortalecida para abordar de inmediato las barreras sistémicas a las oportunidades educativas”.
Se une a los sindicatos
La contrapropuesta de siete páginas aborda una variedad de temas, incluida la educación especial, el transporte y las escuelas de bajo rendimiento. Wu también se ha unido a los sindicatos para rechazar la toma estatal de las escuelas públicas de Boston.
Si el estado lo aprueba, daría como resultado nuevos planes, políticas y procedimientos para abordar los problemas, flexibilidad bajo las regulaciones estatales para capacitar y otorgar licencias a los maestros, y una recopilación e informes de datos actualizados.
La ciudad también usaría consultores privados en sus esfuerzos para mejorar y recurriría al Departamento de Educación Primaria y Secundaria de Massachusetts para obtener orientación y ayuda adicionales. Wu le está pidiendo al estado que aporte $10 millones.
“Nuestra propuesta empoderará a Boston para impulsar una agenda de reforma mientras establece una asociación genuina con el estado”, dijo la alcaldesa. “Estamos proponiendo pasos de acción y plazos específicos para una mejora inmediata y una base para el cambio sistémico en áreas como la educación especial y el transporte”.
Wu, la superintendente Brenda Cassellius y el presidente del comité escolar, Jeri Robinson, presentaron formalmente su contrapropuesta, pocos días después de que el comisionado de educación del estado, Jeffrey Riley, describiera un plan de acción propuesto a la alcaldesa durante una reunión con el gobernador Charlie Baker. La propuesta del estado aún no se ha hecho pública.
Algo más
Para reformar más de 30 escuelas que el estado ha identificado como de bajo rendimiento según lo medido por el Sistema de Evaluación Integral de Massachusetts, o MCAS, la ciudad consolidaría varios planes de mejora escolar «en un Plan Escolar de Calidad claramente articulado, sólido y basado en evidencia para mejorar cada escuela” antes del 1 de octubre.
