- Preocupa que una segunda auditoría de las escuelas públicas por parte del estado sea “el primer paso para hacerse cargo por bajo rendimiento escolar”.
- Boston se uniría a otros tres distritos escolares que están bajo control estatal: Lawrence, Holyoke y Southbridge.
- Educadores, padres y defensores de la educación en Boston se pronuncian contra la administración judicial.
Grandes desafíos. Las escuelas públicas de Boston van a estar bajo la lupa del estado por bajo rendimiento escolar, en medio de la búsqueda de un nuevo superintendente y crecientes preocupaciones sobre si el estado solicitará la administración judicial. Una segunda auditoría de las escuelas en menos de tres años ha generado temor en la comunidad al punto que en una reciente reunión de la Junta de Educadores de Primaria y Secundaria, educadores, padres y defensores de la educación ya se han pronunciado para que Boston no se sume a los tres distritos que están bajo control del estado como Lawrence, Holyoke y Southbridge.
«No queremos que eso pase, sería un retroceso», dicen educadores y padres de familia. La auditoría comenzará la semana del 28 de marzo y Boston Public School pospondrá las pruebas MCAS por una semana para dar paso a que un equipo de expertos en educación del estado y consultores externos visiten las oficinas centrales y más de tres docenas de escuelas. Estarán examinando montones de datos y documentos, entrevistando al personal y observando la instrucción en el salón de clases.
La auditoría inicial hace dos años encontró una gran cantidad de problemas sistémicos, incluidas casi tres docenas de escuelas de bajo rendimiento, servicios inadecuados para estudiantes de inglés y con discapacidades y una relación de desconfianza en las oficinas centrales entre directores, maestros y familias.
Preocupación por todos lados
La pandemia del COVID-19 se sumó a los desafíos, ya que muchos estudiantes experimentaron un trauma significativo o perdieron tiempo de aprendizaje. Hay preocupación de que el estado esté haciendo la auditoría como un primer paso hacia la administración judicial. Una disposición de la ley estatal, por ejemplo, sugiere que el estado complete una revisión del distrito dentro de los 12 meses antes de que la junta estatal apruebe hacerse cargo de un distrito.
“Siento que el estado está haciendo esto para amenazar a Boston con la administración judicial”, dijo Ruby Reyes, directora de Boston Education Justice Alliance. “Esta nueva auditoría no será útil, por el contrario, va a causar más estrés en una situación estresante. Todos están lidiando con la pandemia (educadores, familias y estudiantes) y todavía están tratando de recuperarse”.
Desde que se dio a conocer la segunda revisión de las escuelas han aumentado las preocupaciones entre muchos maestros, padres y defensores de que el estado podría intentar hacerse cargo del sistema, al que también se opone la alcaldesa Michelle Wu.
Cassellius dice que «hay un gran progreso»
La superintendente Brenda Cassellius dijo que cree que los equipos de revisión del estado encontrarán que BPS ha logrado un gran progreso en medio de la pandemia, lo que requirió que el distrito cambiara inesperadamente al aprendizaje en línea y mejorara las medidas de seguridad en los edificios.
“Creo que será muy útil para el próximo superintendente que se incorpore tener esta revisión de las formas realmente excelentes en que Boston ha seguido progresando”, expresó Cassellius que dejará el cargo en junio próximo. “No creo que esa historia se cuente lo suficiente. Hay héroes en cada una de nuestras escuelas”.
Riley justifica la intervención
Al notificar a BPS sobre la revisión de este mes, el comisionado de Educación del estado, Jeffrey Riley, dijo que una asociación de dos años entre el estado y el distrito, que resultó de la revisión inicial y se realizó en lugar de la administración judicial, ha arrojado resultados mixtos y justifica otra consulta.
Elogió al distrito por diversificar aún más su fuerza laboral, mejorar los baños de los estudiantes y alinear los requisitos de graduación de la escuela secundaria con los estándares de admisión a la universidad estatal, según una carta a BPS. Pero Riley también expresó profundas preocupaciones en varias áreas, incluida la escuela tardía crónica, autobuses y la falla del sistema para reformar la educación especial, lo que ha resultado en que una parte desproporcionada de estudiantes negros y latinos con discapacidades sean separados de sus compañeros en aulas separadas.
Sindicato de Maestros critica auditoría adicional
“Los educadores, los estudiantes y las familias deben ser elogiados por sus esfuerzos durante este tiempo”, dijo Jessica Tang, presidenta del Sindicato de Maestros de Boston, en un comunicado. “Dar un aviso tan corto para una auditoría adicional y retrasar las pruebas de MCAS para hacerlo también plantea la pregunta de qué se trata realmente. Es otra interrupción más a manos del DESE que contribuye a la inestabilidad del distrito, avivando las llamas de más esquemas de toma de control estatal fallidos, costosos y antidemocráticos que perjudican a las comunidades, los estudiantes y las familias”.
Algo más
Los votantes de Boston aprobaron abrumadoramente un referéndum no vinculante en noviembre último para recuperar el control del Comité Escolar, que durante tres décadas ha sido designado por el alcalde en lugar de una elección popular.
